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揭秘文昌两少年跟卫星“少年星一号”的故事 “少年星”这样造_海
* 来源 :http://www.fzsps.com * 作者 : * 发表时间 : 2018-02-10 18:47 * 浏览 :

    消息追踪《文昌两学生名字刻上卫星》走近航天“将来之星;他有凌云志,想当航天人;他是尖子生,物理是强项

    他俩名字上“星;背地的故事:少年·创客·造星

    林小?(左)和尚阳洋在学校微星监测站追踪少年星运动轨迹。

    林小?(右)跟尚阳洋(左)拿着样星与迷信老师谭理川(中)合影。

    2月2日15时31分,搭载我国首颗教育共享卫星“少年星一号;的长征二号丁运载火箭在酒泉卫星发射核心发射升空。海南文昌中学林小?和尚阳洋因直接参与少年星原型星的设计和现场组装,荣获“中国少年星造星金奖;,他们的名字被镌刻在“少年星;上。6日,南国都市报对此报道引起强烈反应,众读者纷纭为两位了不起的少年点赞。

    “少年星一号;原型星由全国32所学校62位中小学生独特创意、设计并着手组装。从众多学生中脱颖而出,林小?和尚阳洋谦逊地说本人是荣幸的。今天,让我们进一步懂得两位“未来之星;。

    造星经由

    10万学生中怀才不遇

    得到航天“大咖;指导

    因何与&ldquo,2018开奖记录全年;少年星一号;卫星结缘?林小?回想,源于一场航天科普教育活动。2016年,“中国少年微星方案;向全国中小学生发出邀请函。作为我国首个组织中国青少年普遍创意、动手设计、参与制作卫星的航天科普教导活动,该竞赛吸引了全国10多万名中小学生参加。海南文昌中学高一学生林小?便是其中之一。在剧烈的竞争中,林小?设计的“WiFi与物联网工程;卫星功效创意脱颖而出,文昌中学因而争夺到2个介入该筹划的学生名额,成为全国仅有的32所学校之一、海南独一一所学校。当时正在读高二的尚阳洋因综合成绩凸起,思维周密,在老师的推举下也加入该规划。

    2017年1月,“中国少年微星打算·少年微星创客特训营;在文昌举办。在特训营中,林小?、尚阳洋等62名中小学生与“航天大咖;背靠背。他们向神州飞船总设计师戚发轫院士学习了航天的发展史及航天技巧专业常识;向中科院光电研究院研讨员兼博士生导师徐颖博士学习了我国北斗卫星导航体系;向曾负责东方红五号预研项目标九天微星卫星技术负责人刘丽坤博士学习了卫星基本实践课;向中科院光机所的米磊博士学习了“硬科技;理论。这让他们受益匪浅。

    在特训营里分组研究

    62人设计组装原型星

    随后他们进行了卫星套件拼装、原型样星设计组装实操。

    让林小?和尚阳洋印象深入的是12小时创客马拉松活动。“这是一场制作卫星、测试卫星、编程、制造并破译摩斯密码的活动。;尚阳洋介绍,活动7人一组,除了他和林小?,还有5位来自北京、重庆等地的小学生。“固然他们年事小,然而知识贮备、动手能力并不比我们差。;尚阳洋说。

    “而后便是62个学生一起设计、组装‘少年星一号’原型星。;林小?接过话茬先容,一颗卫星的研发有7个分系统,他们当时被分到载荷分系统小组,负责该系统的设计与组装。两次分组,林小?均以优良的表示被推荐为组长。特训营邻近结束,大伙前往文昌卫星发射基地参观。

    这个进程中,林小?和尚阳洋与省外的小伙伴们结下深沉友情。作为东道主,他们不忘向小搭档们推介海南,哪里的文昌鸡好吃、哪里的海鲜厚味,哪里的景致精美。

    追星方便

    “少年星;运动轨迹

    学校测控站可“跟踪;

    特训营停止了。“少年星一号;原型星通过航天专家的验收改进成为正星,同时进行抗振、耐热等庞杂的试验测试,2月2日发射升空。文昌中学科技老师谭理川、林丰两位老师在酒泉亲眼见证。“2月3日早上,我们在电脑屏幕上看到了运行轨迹。;由于期末测验,林小?和尚阳洋未能到现场,但他们在学校能够随时追踪卫星。

    据介绍,2017年,在文昌市委市政府的鼎力支撑下,微星测控站落户文昌中学第二课堂基地。走进该校微星测控站,墙上贴满太空图片,屋顶的设计繁星点点、立体唯美。

    测控站中心四台电脑屏幕上,明白地显示着“少年星一号;的举动轨迹。“卵形轨迹就是少年星的活动方向,灰色的圆形是月球,小屋子就是咱们当初所处的地位,楼顶有测控天线和避雷针,要是少年星运行到这里,我们就能接受到信号了。;林小?说。

    据了解,“少年星一号;卫星的重要功能是无线电存储及转发,并进行空间成像实验、物联网用户链路验证等。实现在轨测试后,“少年星一号;将面向建有卫星测控分站的中小学校和教育机构开放卫星通讯资源。

    未来之星

    他们爱科学

    少年立志做航天人

    “欢送来到机器人室!;在文昌中学第二课堂基地,林小?和尚阳洋熟习的不仅是微星测控站,机器人室也是他们的家。

    从2017年初机器人室开放以来,林小?课余时光和周末简直都泡在里面。地面上摆放着10多个乐高模型,记者随意指着一个旁边有红色球体的模型,他介绍,“这是卫星模型;,边说边从柜子里拿出一个机器人模型,“我们为机器人编程后,便可按程序操纵卫星发射。;

    说起科普知识,林小?有说不完的话,他对科技的热爱从小就埋下种子。因为总爱问太空知识的问题,父母总买科普书给他。初二刚一接触物理课程,他已经能独破拼装电路板。进入高中,他参加学校科技社,现在已是科技社翻新部部长。从高一开端,他多次斩获科技大奖:全省青少年科技立异大赛一等奖、全国中小学网络虚构机器人设计大赛一等奖……问及未来计划,林小?绝不迟疑地表示,想要从事与航天科技有关的工作。“感兴趣才华得好,干得开心。;这个17岁的男生很有主意。

    尚阳洋是高三学生,曾获全国物理比赛二等奖。他表现,不论如何,科技探索都会是他未来生涯学习的主要一局部。

    不是书呆子

    老师说他俩是全面手

    在老师的眼中,尚阳洋和林小?不是钻于科技知识的书呆子,而是全面手。他们不仅酷爱科技知识,物理学得好,其余成就也在全校金榜题名,二人都是实验班的学生。

    “对科研摸索执着;“不仅专业知识好,组织才能也特别强;,文昌中学团委副书记庄彩云这样评估林小?。林小?爱好运动,他曾经光着脚在学校操场一口吻跑了三十圈,曾经环岛骑行1000公里;喜欢听英文播送,英语也不错;对文学也有兴致,爱看《菜根谭》。

    “低调、谦虚、踏实。;庄彩云如斯评价尚阳洋。这个1.78米高的阳光大男孩喜欢打游戏,爱看心灵鸡汤。在与林小?的配合中,作为学长的他情愿做个大名鼎鼎的“助手;。

    文昌中学科技老师谭理川介绍,目前,文昌中学正在编写校本课程,让航空航天知识进入课堂。当前,学生在教室里把持天上的卫星,将不再是天方夜谭。


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